وبینار دوپینگ آینده‌ساز، نقشه راه اشتغال دانشجویان روان‌شناسی را ترسیم کرد

به گزارش آستان نیوز، جواد صیدی، مدرس این وبینار و روان‌شناس پارک علم‌وفناوری خراسان، در ابتدای این نشست که با استقبال دانشجویان از ترم‌های مختلف تحصیلی همراه بود، ضمن تبریک روز استاد بر نقش‌محوری دانشجو در تغییر سرنوشت حرفه‌ای تأکید کرد و گفت: این کارگاه تنها نقطه شروع مسیر است و موفقیت نهایی به کوشش خود افراد بستگی دارد؛ تا زمانی که دانشجو نخواهد تغییر و رشدی ایجاد کند، هیچ آموزش بیرونی به نتیجه نمی‌رسد.

ظرفیت‌های پنهان روان‌شناسی در حوزه‌های نوین

وی با اشاره به گستردگی فراوان حوزه‌های نفوذ روان‌شناسی در دنیای امروز اظهار کرد: امروزه متخصصان روان‌شناسی و مشاوره در حیطه‌های متنوع و پنهانی همچون امنیت پرواز و حراست، تیم‌های هنری و فیلم‌برداری، صنعت گردشگری و حتی حوزه‌های مرتبط با حیوانات فعالیت می‌کنند.

این مشاغل پنهان، فرصت‌های بی‌نظیری هستند که دانشجویان باید با نگاهی هوشمندانه آنها را شناسایی کنند.

ضرورت تخصص‌گرایی و نقد رویکرد‌های غیرحرفه‌ای

صیدی تخصص‌گرایی و اخلاق حرفه‌ای را نیاز اصلی بازار کار آینده برشمرد و با انتقاد از برخی رویکرد‌ها در مراکز مشاوره تصریح کرد: برخی کلینیک‌ها تنها با منطق تجاری به مراجع نگاه می‌کنند و جلسات را بیهوده طولانی می‌کنند، درحالی‌که متخصص واقعی کسی است که در کمترین زمان، بیشترین توسعه و تأثیر را در فرد ایجاد کند.

در فضای رقابتی امروز، اگر دانشجو متخصص و صاحب‌سبک نباشد، توانایی حرکت در بازار را نخواهد داشت.

تمایز میان استعداد ذاتی و مهارت‌های اکتسابی

مدرس این وبینار در بخش دیگری از سخنان خود به تشریح مفهوم شایستگی پرداخت و افزود: شایستگی یعنی انجام یک فعالیت در بهترین حالت، بدون اینکه فرد برای یادگیری اولیه آن تلاش مضاعفی کرده باشد. دانشجویان باید پیش از صرف زمان برای یادگیری مهارت‌های مختلف، استعداد‌های ذاتی و رسالت فردی خود را از طریق تست‌های استاندارد شناسایی کنند تا زمان خود را در مسیر‌های نادرست هدر ندهند.

لزوم استانداردسازی و تدوین پروتکل‌های مشاوره

وی همچنین بر اهمیت چارچوب‌بندی خدمات در این رشته تأکید کرد و گفت: برای ارتقای کیفیت، باید به سمت تدوین پروتکل‌ها و استاندارد‌های مشخص حرکت کنیم.

تعریف مزیت رقابتی که از ترکیب دانش نظری، مهارت‌های کاربردی دیجیتال و هویت حرفه‌ای ساخته می‌شود، تنها راه موفقیت دانشجویان در مواجهه با کارفرمایانی است که به دنبال سابقه کار و تخصص هم‌زمان هستند.

شایان‌ذکر است، پیش‌ازاین نیز در راستای توانمندسازی مهارتی دانشجویان، وبینار آموزشی «زندگی با نقشه» با حضور مهدی خراسانی، مدرس حوزه استعدادیابی در دانشگاه بین‌المللی امام رضا (ع) برگزار شد.

در آن نشست تخصصی، ابعاد رفتاری دانشجویان بر اساس مدل «تیپ‌های شخصیتی هالند» و الگو‌های «هرم رشد شغلی» واکاوی شد. تبیین تفاوت‌های میان تخصص و سرآمدی، نقد مدرک‌گرایی محض و تأکید بر اولویت تجربه عملی و کارآموزی زودهنگام، از مهم‌ترین محور‌های آن برنامه بود که در کنار نشست فعلی، زنجیره آموزش‌های کاربردی دانشگاه برای هدایت شغلی هوشمندانه نسل جوان را تکمیل می‌کند.