پاتوق نوجوانی در مدرسه میرزاجعفر؛ فرصتی برای گفت‌و‌گو، هنر و روایت شهدا

به گزارش آستان نیوز، اینجا مدرسه میرزاجعفر، صدای نوجوان‌ها از گوشه‌وکنار مدرسه به گوش می‌رسد؛ عده‌ای دور یک استاد حلقه زده‌اند، گروهی در غرفه‌های فرهنگی مشغول گفت‌و‌گو هستند و چند نفر هم با کنجکاوی به قلمی نگاه می‌کنند که آرام روی کاغذ حرکت می‌کند. مدرسه میرزاجعفر امروز فقط میزبان نوجوان‌هایی نیست که برای زیارت به حرم آمده‌اند؛ اینجا قرار است زیارت، بهانه‌ای برای شناختن، پرسیدن و شنیدن باشد؛ نوجوان‌ها آمده‌اند تا در «پاتوق نوجوانی» حرم مطهر رضوی، ساعتی را متفاوت از یک برنامه رسمی و سخنرانی سپری کنند.

از صدای قلم تا صدای پرسش

در گوشه‌ای از مدرسه، استادان خطاطی مشغول نوشتن‌اند. صدای برخورد قلم با کاغذ، میان همهمه نوجوان‌ها شنیده می‌شود و کلمات با حوصله شکل می‌گیرند. نوجوان‌ها نزدیک می‌شوند، نگاه می‌کنند و گاهی درباره شیوه نوشتن و معنای جمله‌ای که روی کاغذ نقش می‌بندد، سؤال می‌پرسند.

نوجوان‌ها در پاتوق رضوی

اداره امور پایگاه‌های معاونت تبلیغات اسلامی حرم مطهر رضوی با مشارکت معاونت فرهنگی دانشگاه علوم اسلامی رضوی، «پاتوق نوجوانی» را در مدرسه میرزا جعفر برگزار می‌کند، در قالب این برنامه نوجوانان می‌توانند از ۱۸ تا ۲۷ شهریورماه، روز‌های زوج ویژه پسران و روز‌های فرد ویژه دختران، از ساعت ۱۵ تا ۱۹ در مدرسه میرزاجعفر از برنامه‌های این پاتوق، بهره‌مند شوند.

برنامه‌ای چهار ساعته که تلاش دارد نوجوانان و جوانان را با مفهوم زیارت، معارف رضوی، فرهنگ جهاد و شهادت و مسئولیت‌های اجتماعی نسل نوجوان وجوان، بیشتر آشنا کند.

گفت‌وگویی که از خواب شروع شد

کمی آن‌سوتر، جمعی از نوجوان‌ها پای صحبت حجت الاسلام محمدمهدی میرحسینی، کارشناس نوجوان و جوان نشسته‌اند. موضوع گفت‌و‌گو شاید در نگاه اول ساده باشد، خواب است.

اما بحث خواب‌های صادق و تجربه‌هایی که نوجوان‌ها از دیدن رؤیا‌هایی با اتفاقات بعدی زندگی‌شان دارند، خیلی زود مسیر گفت‌و‌گو را تغییر می‌دهد.

نوجوان‌ها تجربه‌هایشان را مطرح می‌کنند و هر پرسش، پرسش دیگری را به دنبال می‌آورد. سپس صحبت به رؤیای شهید مطهری درباره پیامبر اکرم (ص) می‌رسد و یک سؤال مهم شکل می‌گیرد، اگر پیامبر (ص) در عالم دیگری است، انسان امروز چگونه می‌تواند با ایشان ارتباط برقرار کند؟ پاسخ استاد، نوجوان‌ها را به مفهوم «صلوات» می‌رساند، ذکری که قرار است برای آنان فقط یک عبارت تکرارشونده نباشد، بلکه راهی برای ارتباط قلبی با پیامبر اکرم (ص) و پناهی در لحظات سخت زندگی باشد.

عارفاً بحقه؛ وقتی حدیث امام رضا (ع)، موضوع گفت‌و‌گو می‌شود.

در بخش دیگری از مدرسه، حجت الاسلام محمدحسن توحیدی‌نیا، کارشناس نوجوان و جوان حرم مطهر رضوی، گفت‌وگوی خود را با نوجوانان از حدیث امام رضا (ع) درباره زیارت همراه با معرفت، آغاز می‌کند.

محور بحث، عبارت «عارفاً بحقه» است، شناختی که از نظر او تنها دانستن یک مفهوم یا نقل یک حدیث نیست، بلکه می‌تواند نوجوان را به شناخت امام زمان (عج)، وظیفه منتظران و مسئولیت‌های اجتماعی برساند.

گفت‌و‌گو از همین‌جا به موضوعاتی مانند انقلاب اسلامی، دفاع از ارزش‌ها و نقش نسل نوجوان در آینده کشیده می‌شود.

در ادامه نیز با تکیه بر آیه «ألا بذکر الله تطمئن القلوب»، درباره آرامش و برخی فضائل اخلاقی با نوجوانان، صحبت می‌شود.

نوجوان‌ها اینجا فقط شنونده نیستند

حسن موسوی، نوجوان ۱۶ ساله‌ای که در این برنامه حضور دارد، از فضای متفاوت مدرسه میرزاجعفر می‌گوید: فضایی که در آن نوجوان‌ها می‌توانند سؤال‌هایشان را مطرح کنند و حتی از تجربه و دانسته‌های یکدیگر یاد بگیرند.

او معتقد است حضور در این برنامه باعث شده با موضوعاتی درباره ایمان، دین و مسائل اخلاقی آشنا شود که پیش از این اطلاعات چندانی درباره آنها نداشته است، تجربه‌ای که به گفته خودش، احساس شناخت و آگاهی بیشتری نسبت به باورهایش به او داده است.

حوض مدرسه؛ این بار پای روایت شهدا

حالا گروه دیگری از نوجوان‌ها کنار حوض مدرسه میرزاجعفر جمع شده‌اند. علی باقری، راوی شهدا، روبه‌روی آنان ایستاده و روایت یک نوجوان رزمنده را برایشان بازگو می‌کند. قرار نیست این روایت فقط خاطره‌ای از گذشته باشد. باقری تلاش می‌کند قصه شهدا را به زندگی امروز نوجوان‌ها پیوند بزند؛ به مسئولیت‌هایی که هر نوجوان در مدرسه، جامعه و آینده خود بر عهده دارد.

او که تجربه تدریس در مدارس و روایتگری برای نوجوانان را دارد، معتقد است برای ارتباط با نسل جدید باید از قالب‌های کلیشه‌ای فاصله گرفت و روایت شهدا را به پرسش‌ها و دغدغه‌های واقعی نوجوان امروز نزدیک کرد.

مدرسه میرزاجعفر؛ فراتر از یک زیارت این پاتوق درمدرسه میرزاجعفر تلاش کرد، حضور نوجوانان در حرم مطهر رضوی را به تجربه‌ای فراتر از زیارت تبدیل کرد، تجربه‌ای که در کنار زیارت و ارتباط با فضای معنوی حرم، با آموزش، گفت‌و‌گو، فعالیت‌های هنری، روایتگری و آشنایی با فرهنگ ایثار و شهادت همراه، شد.