همایش آموزشی ‌ـ ‎ تبیینی «نسل آینده‌ ساز» برگزار شد

همایش آموزشی ‌ـ‎ تبیینی «نسل آینده‌ساز»، ویژه دانش آموزان پایه یازدهم دبیرستان دوره دوم امام رضا(ع) واحد4 ،با همکاری بنیاد فرهنگی رضوی، برگزار شد.

به گزارش آستان نیوز، به منظور کلاس‌بندی درسی سال آینده تحصیلی و تبیین برنامه‌های آموزشی، مشاوره‌ای، آزمون‌ها و... برای دانش آموزان متوسطه دوم مدارس امام رضا(ع)، همایش نخست از سلسله همایش‌های مشاوره‌ای با حضور دانش آموزان پایه یازدهمی به همراه اولیای آنها، در دبیرستان پسرانه امام رضا(ع) واحد4 ،برگزار شد.

مدیر دبیرستان امام رضا(ع) واحد4 در ابتدای این نشست، با ابراز امیدواری از همراهی دانش آموزان ورودی پایه یازدهم، برای تلاش مجدانه برای کسب نتایج بالاتر، اظهار کرد: این دو سال پایانی تحصیل در دبیرستان، بیشتر بر کسب نتیجه معطوف است و دهم‌ها و صدم‌های کارنامه، نتیجه نهایی را برای موفقیت در آزمون سراسری معلوم می‌کند

علیرضا کاویانی فرد افزود: در سال تحصیلی پیش رو، 17 درصد، تأثیر سوابق تحصیلی و نتایج امتحانات نهایی و نیز 17 درصد کنکور دروس تخصصی پایه‌های دهم و یازدهم، در مجموع حدود 35 درصد، در کسب نتیجه تعیین‌کننده است. از این رو، سال تحصیلی حساسی را در پیش دارید و توصیه می‌کنیم، از ابتدای سال یازدهم، مطالعه مفهومی روزانه دروس را جدی بگیرید.کاویانی فرد در ادامه به معرفی برخی از مهمترین برنامه‌های دبیرستان اشاره کرد و گفت: چشم انداز سه ساله کاملی تا سال 1407 طراحی و تدوین شده که از مسیر جذب و به‎کارگیری کادر اجرایی و آموزشی متعهد و مجرب و نیز گزینش و جذب دانش آموزان شایسته و... در دست اجرا است.وی همچنین با برشمردن اهم برنامه‌های علمی و آموزشی واحد4 برای دانش آموزان در آستانه کنکور گفت: 5 ساعت کلاس فوق برنامه تخصصی در هفته علاوه بر 35 ساعت درس ملی شامل ریاضی، فیزیک، شیمی، زیست، زبان، حسابان و هندسه به تفکیک دو گروه تجربی و ریاضی، کلاس‌های جمع‌بندی و نهایی ویژه تابستان، آموزش پیشرفته زبان انگلیسی، سلسله همایش‌های مشاوره تحصیلی و فردی، فوق‌برنامه‌های تقویتی، برنامه پیشرفته نخبگانی برای برترین‌های کلاس‌ها، تشکیل تیم‌های دانش آموزی رفع اشکالِ همیار معلم، فوق برنامه هوش مصنوعی، زنگ آزمون و... از جمله برنامه‌های پیش‌بینی شده این دبیرستان برای دانش آموزان پایه یازدهم هستند.

سیدمحمدسیدزاده، معاون آموزشی این دبیرستان نیزبا اشاره به اهمیت حضور دانش آموزان در مدرسه، اظهار کرد: حداقل حضور دانش آموزان در فضای مدرسه، به غیر از فوق برنامه‌ها، هزار و512 ساعت است. با نگاهی به کارنامه‌ها، متوجه می‌شویم که عملکرد با نتیجه تناسبی ندارد، پس قطعاً یک جای کار، لنگی و کاستی وجود دارد.
به گفته وی، طبق آمارهای آزمون سراسری، با وجود زمان و هزینه زیاد کلاس‌های کنکور، داوطلبان رشته ریاضی، کمتر از پنج سوال را در کنکور درست زدند. در مقابل، هزار نفر برتر، میانگین‌های درصدها، بالای 70 درصد را نشان می‌دهد، این به معنی، تلاش‌گر شدن گروهی از دانش آموزان است. درصدهای داوطلبان رشته تجربی نیز همین افت نتایج را نشان می‌دهد.

افزایش درصدهای تلاش‌گران در کنکور

سیدزاده، به نکته دیگری از دلایل افت نتایج آزمون سراسری اشاره کرد و گفت: از بین هزار نفر اول کنکور 1402، تنها 173 نفر از خدماتی به جز مدرسه استفاده کردند و نخبه‌پروری هم اتفاق نیفتاده بود، صرفاً تلاش خود را، بیشتر کردند.
وی در ادامه، با تاکید بر اهمیت تفاوت‌های بین سال‌های آخر تحصیل در نتایج کنکور، افزود: اگر دانش آموز یازدهمی مثل دهم رفتار کند، بی‌تردید سال دوازدهم از مسیر کنکور حذف خواهد شد.
طبق یک بررسی، دانش آموزانی که در پایه دهم، مانند سال نهم، شب امتحان درس می‌خواندند، با وجود 6 درس امتحان نهایی، در کنکور نتیجه نگرفتند،پس نتیجه از امروز رقم می‌خورد.

ترسیم چشم‌انداز یکساله یازدهمی‌ها

معاون دبیرستان امام رضا(ع)، به بیان نکات دیگری برای نتیجه گرفتن در آزمون سراسری پرداخت و گفت: در آزمون‌های سال دهم، با روش روزخوانی، نتیجه خوبی می‌گرفتید، اما در پایه یازدهم، آزمون‌های تستی و تشریحی در کنار هم،مورد تأکید است. آزمون‌های تشریحی در چند مدل از جمله؛ درون مدرسه‌ای، مدارس برتر(قبل از امتحانات نوبت اول و دوم) و نیز آزمون‌های بنیاد فرهنگی رضوی برگزار خواهد شد.
وی، ارائه طرح درس قدم به قدم همه دبیران، پایش علمی و تحصیلی دانش آموزان، آزمون‌های تستی و تشریحی تابستان، مشاوره‌های فردی، آزمون‌های روزانه در پائیز برای سنجش نتایج در قالب کارنامه تخصصی و تفصیلی در دی‌ماه، شرکت در حداقل پنج مرحله آزمون کشوری تستی، برگزاری شش مرحله آزمون تشریحی، آزمون‌های تستی پیش از جلسات مشاوره، برگزاری آزمون‌های اعتبارسنج و نیز آزمون‌های دوران اعتکاف علمی، دوران مطالعات نوروزی و پساتعطیلات تا خردادماه و... را به عنوان بخشی از چشم انداز سال یازدهمِ دانش آموزان کنکوری، تصویر کرد.

برنامه مرکز مشاوره برای کنکوری‌ها

علی اصغر عیسی نژاد، کارشناس مشاوره بنیاد فرهنگی رضوی در بخش دیگری از این همایش، با اشاره به برخی مزیت‌های مرکز مشاوره این بنیاد، گفت: دو بال مورد تأکید در این مرکز برای موفقیت دانش آموزان در مسیر تحصیلی و شغلی، مهارت‌های تحصیلی و مهارت‎های زندگی یک دانش آموز است.
وی افزود: مهارت‌های تحصیلی شامل برنامه‌ریزی تحصیلی، تست‎زنی، آزمون‌های آزمایشی همراه تحلیل، معرفی منابع، روش‌های مطالعه هر درس و در کنار آن، بال مهارت‎های زندگی یک دانش آموز مشتمل بر هدف‌گذاری، اعتماد به نفس، عزت نفس و... است.
وی ضمن تصریح بر اهمیت همراهی این دو بال در کنار یکدیگر برای دستیابی داوطلبان به موفقیت در آزمون سراسری، افزود: ضعف برخی از دانش آموزان کنکوری، در مهارت‌های تحصیلی یا روش‌های مطالعه است و با وجود تلاش و مطالعه، نتیجه نمی‌گیرند، اعتماد به نفس‌شان پائین می‌آید و سپس سطح اضطراب آنها بالا می‌رود.
در مرحله بعد، عملکرد تحصیلی دانش آموز پائین می‎آید، به این ترتیب دچار یک دور معیوب می‌شود.
مدرس واحد مشاوره بنیاد فرهنگی رضوی با معرفی سه برنامه مرکز مشاوره بنیاد فرهنگی رضوی، تاکید کرد: ارائه برنامه‌ریزی راهبری اعم از برنامه شخصی برای هر دانش آموز، مهارت‌های مطالعه اثربخش، کارگاه مدیریت زمان، تکنیک‌های آزمون و... است.
حمایت‌های روانی و انگیزشی و نیز آگاهی‌بخشی در حوزه‌های آشنایی با رشته‌ها، دانشگاه‌ها‌ و مشاغل، دیگر ابعاد برنامه‌های پیش بینی شده این مرکز،هستند.
شایان ذکر است، این همایش، با تقدیر از 8 دانش آموز برتر علمی و پیشرفت تحصیلی دبیرستان دوره دوم امام رضا(ع) واحد4 با حضور مدیر و کادر دبیرستان و کارشناسان مرکز مشاوره بنیاد فرهنگی رضوی، انجام شد.