به گزارش آستان نیوز، مدیریت پایگاههای فرهنگی و تبلیغی حرم مطهر رضوی، ویژهبرنامه «تریبون کتاب» را در دهه ولایت، باهدف تبیین پیام غدیر برای نسل امروز و ایجاد پیوندی ملموس میان مفاهیم اعتقادی و فضای فرهنگی حرم مطهر رضوی طراحی کرده است؛ پیوندی که از دل آن، مخاطب نهفقط شنونده یک واقعه تاریخی، بلکه همراه با حقیقتی زنده و جاری در فرهنگ شیعی میشود.
این ویژهبرنامه با خوانش کتابهای «زیارت غدیریه» و «مهربانترین پیام» بستری برای ورود به فرازهایی از خطبه غدیر شده است، فرازهایی که هر یک، دریچهای بهسوی فهم عمیقتر از ولایت، امامت و استمرار راه هدایت میگشاید.
ساختار اصلی «تریبون کتاب» بر محور خوانش کتاب توسط زائرین شکلگرفته است. در ابتدای برنامه، گروهی از پسران نوجوان در قالب جمعهای پنج تا ۶ نفره، بخشهایی از این کتاب را برای حاضران میخوانند. انتخاب نوجوانان برای اجرای این بخش، به برنامه حال و هوایی صمیمی، زنده و اثرگذار بخشیده و زمینه را برای ارتباط بهتر مخاطبان با مفاهیم کتاب فراهم کرده است.
در واقع، متن کتاب بهانهای میشود برای گشودن باب گفتوگو درباره غدیر؛ همان پیام بزرگی که پیامبر اکرم (ص) مأمور به ابلاغ آن شد و امت را به پاسداری و انتقال آن به نسلهای بعد فراخواند.
پس از خوانش بخشهایی از کتاب، برنامه وارد بخش گفتوگومحور میشود؛ بخشی که در آن مجری با طرح پرسشها، اشاره به محتوای کتاب و خوانش فرازهایی از خطبه غدیر، مخاطبان را به تأمل در ابعاد مختلف این واقعه بزرگ دعوت میکند.
در این شیوه اجرایی، خطبه غدیر بهصورت مستقیم و یکسویه ارائه نمیشود، بلکه در قالب گفتوگو، پرسشوپاسخ و تعامل با حاضران، مفاهیم آن به زبانی روانتر و ملموستر بیان میشود. همین ویژگی سبب شده است این برنامه، بهویژه برای نسل نوجوان و خانوادهها، جذابیت بیشتری داشته باشد و مخاطب با موضوع غدیر ارتباطی نزدیکتر برقرار کند.
یکی از مهمترین فرازهایی که در این برنامه موردتوجه قرار میگیرد، تأکید پیامبر اکرم (ص) بر ضرورت ابلاغ پیام غدیر به همه نسلهاست. آنجا که در خطبه شریف غدیر آمده است:
«فَلْیُبَلِّغِ الحاضِرُ الغائِبَ وَالوالِدُ الوَلَدَ إِلَی یَومِ القِیامَة»
بر همین اساس، در «تریبون کتاب» بر این حقیقت تأکید میشود که غدیر، یک پیام مقطعی و محدود به زمان واقعه نیست، بلکه امانتی است بر دوش همه مؤمنان تا آن را از نسلی به نسل دیگر منتقل کنند. خوانش این فراز در فضای فرهنگی حرم مطهر رضوی، معنایی دوچندان مییابد؛ چرا که مخاطب خود را در امتداد همان زنجیره تاریخی ابلاغ و روایت میبیند.
بخش دیگری از برنامه به تبیین آیه ولایت و تشریح شأن نزول آن اختصاص دارد. در این قسمت، با اشاره به ماجرای بخشیدن انگشتر از سوی امیرالمؤمنین علی (ع) در حال رکوع، جایگاه ممتاز آن حضرت در منظومه هدایت اسلامی برای مخاطبان تبیین میشود.
در این بخش، مجری تلاش میکند با بیانی روشن و قابلفهم، پیوند میان قرآن کریم و خطبه غدیر را برای حاضران بازگو کند و نشان دهد که مسئله ولایت، ریشهای عمیق در متن وحی و سیره نبوی دارد.
در ادامه برنامه، برخی دیگر از فرازهای خطبه غدیر خوانده و تشریح میشود؛ فرازهایی که بر اهمیت جایگاه ولایت در مسیر هدایت انسان تأکید دارد. از جمله این مضامین، اشاره به این حقیقت است که پذیرش ولایت امیرالمؤمنین (ع) جایگاهی بنیادین در منظومه ایمان دارد و دوری از این مسیر، به معنای فاصلهگرفتن از راه هدایت است.
همچنین در این بخش، امیرالمؤمنین (ع) بهعنوان صراط مستقیم و راه روشن هدایت معرفی میشود و مخاطبان با ابعادی از جایگاه معنوی و الهی آن حضرت در خطبه غدیر آشنا میشوند.
از ویژگیهای قابلتوجه این برنامه، توجه به برخی پرسشها و شبهات تاریخی پیرامون واقعه غدیر است. در بخشی از برنامه، به این موضوع پرداخته میشود که آیا صحابه پیام غدیر را شنیده بودند یا خیر.
در پاسخ به این شبهه، با استناد به شواهد تاریخی یادآوری میشود که پس از شهادت پیامبر اکرم (ص)، حضرت امیرالمؤمنین علی (ع)، همراه با حضرت فاطمه زهرا (س) و حسنین (ع) به خانههای مهاجران و انصار مراجعه میکردند و آنان را به آنچه در غدیر شنیده بودند، متذکر میشدند.
طرح این نکته در خلال برنامه، به مخاطب کمک میکند تا غدیر را نه صرفاً یک مناسبت آیینی، بلکه مسئلهای ریشهدار در تاریخ اسلام و در پیوند با سرنوشت امت اسلامی درک کند.
بخش پایانی این ویژهبرنامه به تبیین پیوند میان غدیر و مهدویت اختصاص دارد. در این قسمت، فرازهایی از خطبه غدیر که به امام عصر (عج) و استمرار خط امامت اشاره دارد، برای حاضران خوانده میشود.
این بخش، افق غدیر را از یک واقعه تاریخی فراتر میبرد و آن را به جریانی ممتد در تاریخ هدایت بشر پیوند میزند؛ جریانی که از امیرالمؤمنین (ع) آغاز میشود و در مهدویت به افق نهایی خود میرسد.
پس از پایانبخش خوانش و تبیین خطبه غدیر، برنامه بار دیگر به مسیر اصلی خود بازمیگردد و این بار دختران دانشآموز پایههای چهارم، پنجم و ششم، ادامه کتاب «مهربانترین پیام» را برای حاضران قرائت میکنند.
حضور دختران و پسران نوجوان در این برنامه، جلوهای از توجه به نقش نسل جدید در انتقال مفاهیم دینی و اعتقادی است؛ نسلی که اگر با زبان مناسب، قالبهای جذاب و فضای تعاملی با معارف اهلبیت (ع) آشنا شود، میتواند خود به راویان روشن پیام غدیر تبدیل شود.
ویژهبرنامه خوانش گفتوگومحور خطبه غدیر در حرم مطهر رضوی، نمونهای موفق از تلفیق قالبهای فرهنگی نو با مفاهیم بنیادین دینی است؛ برنامهای که میکوشد از رهگذر کتابخوانی، گفتوگو و مشارکت نوجوانان، پیام غدیر را از سطح یک یادآوری مناسبتی فراتر برده و به تجربهای زنده، قابلدرک و اثرگذار برای مخاطب تبدیل کند.
در این میان، رواق کتاب حرم مطهر رضوی به فضایی برای بازخوانی یکی از مهمترین پیامهای تاریخ اسلام بدل شده است؛ پیامی که همچنان باید شنیده شود، فهم شود و از دلی به دل دیگر منتقل بماند.
تلویزیون اینترنتی آستان نیوز