معلم، راهبر جریان یادگیری و طراح محیط آموزشی است

به گزارش آستان نیوز، سید محمدصادق علی‌پرست، در حاشیه کارگاه توانمندسازی راهبران و معاونین آموزشی مدارس امام رضا (ع)، با تأکید بر نقش‌محوری معلم در فرایند تعلیم‌وتربیت اظهار کرد: معلم باید راهبری کند؛ یعنی جریان یادگیری را هدایت، محیط آموزشی را طراحی و ارزیابی و در صورت نیاز اصلاح کند.

مدیرعامل بنیاد فرهنگی رضوی افزود: آنچه در مدرسه‌دیده می‌شود باید حاصل یک برنامه‌ریزی آموزشی منسجم و مستمر باشد؛ نه فعالیت‌های مقطعی و نمایشی.

وی با بیان اینکه کیفیت تربیت دانش‌آموزان در گرو کیفیت حضور و اندیشه معلمان است، تصریح کرد: قبل از اینکه معلم بر سر کلاس برود، روح اوست که وارد کلاس می‌شود؛ بنابراین نفس، اندیشه و انگیزه معلم اهمیت محوری دارد.

علی‌پرست همچنین با قدردانی از همراهی مسئولان دانشگاه بین‌المللی مام رضا (ع)، همکاری مشترک بنیاد فرهنگی رضوی و دانشگاه را زمینه‌ساز تحولات مثبت دانست و گفت: این هم‌افزایی می‌تواند به تقویت آموزش، ارتقای مهارت‌های حرفه‌ای معلمان و بهبود کیفیت یادگیری دانش‌آموزان منجر شود.