آموزش روخوانی قرآن پیش از دبستان؛ تجربه‌ای که آستان قدس رضوی در کشور توسعه می‌دهد

به گزارش آستان‌نیوز، حجت‌الاسلام‌والمسلمین مسعود میریان در این خصوص گفت: آموزش روخوانی قرآن کریم به کودکان پنج‌ساله با بهره‌گیری از روش‌های نوین قصه‌گویی و بازی، یکی از برنامه‌های کلیدی مرکز امور قرآنی آستان قدس رضوی است که با ثبت‌نام ۱۲ هزار قرآن‌آموز در مشهد و فعالیت ۷۰۰ شعبه در سراسر کشور، در مسیر توسعه سراسری قرار گرفته است.

وی با اشاره به سابقه ۲۸ ساله فعالیت این مرکز در حوزه آموزش قرآن کریم، اظهار کرد: طی سال‌های اخیر تلاش شده است فعالیت‌های قرآنی هم از نظر کمی و هم از نظر کیفی توسعه پیدا کند و در همین راستا، طرح‌های آموزشی مرکز در نقاط مختلف کشور گسترش یافته است.

رئیس مرکز امور قرآنی آستان قدس رضوی، با اشاره به حضور سالانه حدود ۱۲ هزار قرآن‌آموز در مشهد گفت: بخش قابل توجهی از این کودکان در سن پنج‌سالگی وارد دوره‌های آموزشی می‌شوند؛ یعنی زمانی که هنوز وارد مدرسه نشده‌اند و نخستین تجربه جدی آموزشی خود را، آغاز می‌کنند.

حجت‌الاسلام‌والمسلمین میریان ادامه داد: در این دوره، محور اصلی آموزش، روخوانی قرآن کریم است و کودکان با استفاده از روش‌های متناسب با سن خود، از جمله قصه و بازی، حروف الفبا، صدا‌های کوتاه و کشیده، ترکیب کلمات، کلمه‌خوانی و عبارت‌خوانی را فرا می‌گیرند.

وی تصریح کرد: هدف این دوره، آن است که کودک پیش از ورود به پایه اول ابتدایی بتواند قرآن کریم را از روی مصحف و با لهجه عربی بخواند؛ در حالی که حفظ قرآن در پایه‌های بالاتر دنبال می‌شود و کودکان در این دوره نیز حداکثر هشت سوره کوچک را حفظ می‌کنند.

حجت‌الاسلام‌والمسلمین میریان با اشاره به اجرای فرایند توزیع اقلام آموزشی کودکان گفت: حدود ۱۲ هزار قرآن‌آموز در این فرایند قرار دارند و به‌طور میانگین روزانه هزار نفر برای دریافت بسته‌های آموزشی خود مراجعه می‌کنند.

وی افزود: این بسته‌ها شامل کیف، لوازم‌التحریر، کتاب‌های آموزشی، دفتر نقاشی و لباس فرم است و در ادامه سال تحصیلی نیز اقلام و خدمات دیگری از جمله قمقمه، اسباب‌بازی، سجاده نماز، استفاده رایگان از شهربازی و عکس اختصاصی کودکان در نظر گرفته شده است.

رئیس مرکز امور قرآنی آستان قدس رضوی، رضایت خانواده‌ها از نظم اجرای برنامه، کیفیت اقلام و هزینه پایین دریافت این خدمات را از نقاط قوت این فرایند دانست و گفت: تلاش شده است مجموعه خدمات آموزشی و رفاهی با شهریه‌ای حداقلی در اختیار خانواده‌ها قرار گیرد.

وی کیفیت آموزش را یکی از عوامل اصلی استقبال خانواده‌ها از دوره‌های قرآنی دانست و اظهار کرد: کتاب‌های آموزشی مناسب، مربیان توانمند و نظارت و ارزیابی مستمر از جمله عواملی است که به ارتقای کیفیت آموزش کمک کرده است.

این مسئول افزود: هر سالُ دوره‌های ضمن خدمت برای مربیان برگزار می‌شود و علاوه بر مهارت‌های تدریس، موضوعاتی مانند روان‌شناسی کودک، مهارت ارتباط با کودک، قصه‌گویی و عروسک‌گردانی نیز به مربیان آموزش داده می‌شود تا بتوانند مفاهیم قرآنی را متناسب با ویژگی‌های سنی کودکان منتقل کنند.

وی همچنین از تلاش برای ارتقای شرایط مربیان خبر داد و گفت: در سال‌های اخیر تلاش شده است میزان حق‌الزحمه مربیان افزایش پیدا کند و بخشی از دغدغه‌های اقتصادی آنان نیز مورد توجه قرار گیرد.

رئیس مرکز امور قرآنی آستان قدس رضوی در ادامه به فعالیت سامانه جامع آموزشی این مرکز اشاره کرد و گفت: تمام مراحل آموزشی از ثبت‌نام و دریافت اقلام تا صدور گواهینامه و ارسال پیامک‌های اطلاع‌رسانی در این سامانه انجام می‌شود.

وی افزود: هر قرآن‌آموز دارای صفحه شخصی است و اطلاعات مربوط به دوره‌های آموزشی، سوابق، حضور و غیاب، نمرات و دوره‌های قابل انتخاب در آینده در اختیار او قرار دارد. همچنین کارشناسان و شعب نیز از پنل‌های اختصاصی برای مدیریت فرایند‌های آموزشی برخوردارند.

حجت‌الاسلام‌والمسلمین میریان با اشاره به قابلیت مکان‌یابی شعب در این سامانه گفت: خانواده‌ها با فعال کردن موقعیت مکانی تلفن همراه خود می‌توانند نزدیک‌ترین شعبه آموزشی را مشاهده کنند و پرداخت شهریه نیز به‌صورت قسطی از طریق سامانه امکان‌پذیر است.

وی ادامه داد: امکان برگزاری نظرسنجی، اطلاع‌رسانی و اجرای قرعه‌کشی و اهدای جوایز نیز در این سامانه پیش‌بینی شده و در حال حاضر تمام رشته‌های آموزشی مرکز امور قرآنی از این سامانه استفاده می‌کنند.

رئیس مرکز امور قرآنی آستان قدس رضوی درباره برنامه‌های این مرکز برای نیمه دوم سال نیز گفت: فعالیت کلاس‌های آموزشی همزمان با آغاز سال تحصیلی ادامه پیدا می‌کند و توسعه طرح‌های قرآنی در سطح ملی نیز، در دستور کار قرار دارد.

او، خاطرنشان کرد: در حال حاضر حدود ۷۰۰ شعبه در شهر‌ها و روستا‌ها کشور فعال است و تلاش می‌کنیم طرح‌هایی مانند «ابناءالرضا (ع)» و «شمیم تلاوت رضوی» را به‌صورت مرحله‌ای توسعه دهیم.

وی در پایان تأکید کرد: هدف مرکز امور قرآنی، توجه همزمان به توسعه کمی، ارتقای کیفیت آموزشی، توانمندسازی مربیان و استفاده از ظرفیت فناوری برای مدیریت بهتر فرایند آموزش قرآن است؛ مسیری که تلاش می‌شود با بهره‌گیری از تجربه ۲۸ ساله این مجموعه، در سال‌های آینده نیز با قوت بیشتری ادامه پیدا کند.