۸ دانشجوی دانشگاه بین‌المللی امام رضا (ع) برای راه‌یابی به مرحله کشوری المپیاد تجلیل شدند

به گزارش آستان نیوز، دکتر ابراهیم دانشی‌فر، رئیس دانشگاه بین‌المللی امام رضا (ع)، در این مراسم ضمن قدردانی از استادان، مدرسین، مدیران گروه‌ها و عوامل اجرایی همراه در مسیر آماده‌سازی دانشجویان، این موفقیت را به دانشجویان تبریک گفت و اظهار کرد: راه‌یابی به مرحله کشوری المپیاد، موفقیتی ارزشمند است و دانشجویان در این مسیر تجربه‌های خوبی به دست آورده‌اند که می‌تواند در ادامه مسیر علمی آنان مؤثر باشد.

وی با تأکید بر اهمیت بهره‌گیری دانشجویان از فرصت دوران جوانی، افزود: دانشجویان باید بامطالعه مستمر، استفاده از دانش و تجربه استادان و مدیریت درست فرصت‌های پیش رو، از این دوران برای ساختن آینده خود استفاده کنند.

رئیس دانشگاه بین‌المللی امام رضا (ع) همچنین از دانشجویان، استادان و همه افرادی که در فرایند آماده‌سازی و حضور در المپیاد نقش داشته‌اند خواست تجربه‌ها، نقاط قوت و ضعف و پیشنهاد‌های خود را مطرح کنند و گفت: این بازخوردها، چه در حوزه‌های تشویقی و چه در زمینه ارتقای کیفیت برنامه‌ها، می‌تواند به دانشگاه در برنامه‌ریزی بهتر برای سال‌های آینده و افزایش تعداد قبولی‌ها کمک کند.

موفقیت در المپیاد‌های علمی؛ شاخصی مهم در کیفیت آموزش

دکتر منیره هوشمند، معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه، نیز موفقیت در المپیاد‌های علمی را یکی از شاخص‌های مهم کیفیت آموزشی دانست و گفت: دانشجویان دانشگاه بین‌المللی امام رضا (ع) طی سال‌های مختلف عملکرد قابل‌توجهی در این رقابت‌ها داشته‌اند و در مرحله منطقه‌ای نیز بار‌ها در میان دانشگاه‌های غیردولتی، رتبه نخست را بافاصله قابل‌توجه به دست آورده‌اند.

وی افزود: در برخی رشته‌ها، دانشجویان دانشگاه حتی توانسته‌اند با دانشگاه فردوسی مشهد رقابت کنند و در مرحله نهایی نیز دانشگاه بین‌المللی امام رضا (ع) در سال‌های مختلف در میان دانشگاه‌های غیردولتی کشور جایگاه‌های نخست و دوم را به دست آورده است. در رشته روان‌شناسی نیز طی چند سال رتبه نخست کشوری به دانشگاه رسیده و در برخی رشته‌های دیگر نیز دانشجویان در جمع ۱۰ دانشگاه برتر کشور قرار گرفته‌اند.

هوشمند، این موفقیت‌ها را حاصل تلاش دانشجویان، برنامه‌ریزی گروه‌های آموزشی، همراهی استادان و برگزاری کلاس‌های آمادگی المپیاد دانست و اظهار کرد: حمایت رئیس دانشگاه و هیئت‌رئیسه نیز موجب شده است این موضوع با جدیت بیشتری دنبال شود.

وی همچنین از رشد ۱۰۰ درصدی تعداد راه‌یافتگان دانشگاه به مرحله منطقه‌ای خبر داد و گفت: تعداد دانشجویان راه‌یافته از چهار نفر در سال گذشته به هشت نفر در سال جاری افزایش‌یافته است.

تلاش دانشجویان و استادان برای موفقیت در المپیاد

دکتر نازبانو فرزانه، مسئول هماهنگی المپیاد دانشجویی این دانشگاه، با قدردانی از حمایت رئیس دانشگاه، هیئت‌رئیسه، مدیران گروه‌ها و استادان، گفت: بخش مهمی از این موفقیت حاصل تلاش خود دانشجویان است و برخی از آنان برای حضور در کلاس‌های آمادگی، ساعت‌های طولانی در دانشگاه می‌ماندند و حتی کلاس‌ها در بعضی روز‌ها تا نیمه‌شب ادامه داشت.

وی با تأکید بر ضرورت ثبت تجربه این دوره افزود: بررسی نتایج، شناسایی نقاط ضعف و ثبت تجربه‌های به‌دست‌آمده می‌تواند به مسئولان و گروه‌های آموزشی برای برنامه‌ریزی دوره‌های آینده کمک کند.

فرزانه همچنین به نقش مدیران گروه‌ها و استادان در پیگیری وضعیت دانشجویان اشاره کرد و گفت: حمایت دانشگاه از المپیاد در مقایسه با بسیاری از دانشگاه‌های غیردولتی قابل‌توجه بوده و استمرار این حمایت می‌تواند زمینه موفقیت‌های بیشتر را فراهم کند.

دکتر زهرا علیزاده، مدیرگروه روان‌شناسی، نیز با اشاره به تجربه این گروه در استفاده از دانشجویان رتبه‌های برتر دوره گذشته برای آموزش شرکت‌کنندگان امسال گفت: انتقال تجربه درباره منابع، شیوه مطالعه و نحوه پاسخ‌گویی به سؤالات، کمک قابل‌توجهی به دانشجویان کرده است.

وی پیشنهاد کرد دانشجویان رتبه‌های برتر سال‌های گذشته در سایر گروه‌های آموزشی نیز در کنار استادان، بخشی از آموزش‌های آمادگی المپیاد را برعهده بگیرند تا تجربه موفقیت به نسل بعد، منتقل شود.

تأکید بر حمایت از استعداد‌های علمی

دکتر حسن اسلامیان، مدیرگروه علوم تربیتی، و دکتر مصطفی محسنی ثانی، مدیرگروه حقوق، نیز بر تقویت حمایت‌های آموزشی و انگیزشی از دانشجویان تأکید کردند.

اسلامیان فراهم‌کردن فضای مناسب، زمان کافی و امکانات لازم برای برگزاری کلاس‌های آمادگی را ضروری دانست و محسنی‌تانی نیز با اشاره به ظرفیت علمی، استادان و امکانات دانشگاه، بر ضرورت نقش‌آفرینی پررنگ‌تر دانشگاه در ساختار اجرایی المپیاد منطقه‌ای تأکید کرد و فعالیت‌های علمی و انجمن‌های دانشجویی را در شناسایی استعداد‌های برتر مؤثر دانست؛ وی همچنین تقدیر به‌موقع از دانشجویان موفق را عاملی برای تقویت انگیزه آنان عنوان کرد.

دکتر مرضیه رستمیان، مدیرگروه معارف و علوم اسلامی، با اشاره به تلاش فریده کرمانی، یکی از دانشجویان راه‌یافته به مرحله کشوری، گفت: این دانشجو کمتر از یک ماه پس از مادر شدن، باوجود شرایط و دغدغه‌های این دوره، در مسیر المپیاد حضور پیدا کرد.

وی همچنین از حضور رئیس دانشگاه در منزل این دانشجو و تقدیر از وی قدردانی کرد و گفت این اقدام، تأثیر مثبتی بر روحیه و انگیزه دانشجو داشته است.

رستمیان همچنین پیشنهاد کرد برای دانشجویان موفق در المپیاد، مشوق‌های مالی، آموزشی و در صورت امکان امتیازات مرتبط با جذب و ادامه تحصیل در نظر گرفته شود تا سازوکار منسجمی برای حمایت و قدردانی از استعداد‌های برتر علمی و فرهنگی دانشگاه شکل بگیرد.

در ادامه این نشست، دانشجویان نیز ضمن بیان تجربه خود از حضور در مراحل مختلف المپیاد، بر اهمیت تداوم حمایت‌های آموزشی، استفاده از تجربه دانشجویان موفق دوره‌های گذشته و تقویت برنامه‌های آمادگی برای حضور مؤثرتر در مراحل بعدی تأکید کردند. همچنین پیشنهاد‌هایی درباره شیوه‌های تشویق و ارتقای کیفیت فرایند آماده‌سازی دانشجویان مطرح شد تا تجربه این دوره در برنامه‌ریزی سال‌های آینده مورداستفاده قرار گیرد.

در پایان این مراسم، با اهدای لوح تقدیر و کارت هدیه از دانشجویان راه‌یافته به مرحله کشوری المپیاد علمی دانشجویی تجلیل شد و این نشست با پذیرایی و صرف ناهار به پایان رسید.