چهارمین دوره معنا در جوار حرم مطهری رضوی به کار خود پایان داد

نقش مربی، الگویی است، نه هم‌بازی

رضا خوراکیان، مدیر عالی حرم مطهر رضوی ضمن عرض خداقوت به مدرسان و مربیان پرورشی مدارس امام رضا (ع) گفت: به سهم خود از همه نقش‌آفرینان در امور تربیتی مدارس امام رضا (ع) و برگزارکنندگان دوره توانمندسازی مربیان، تشکر و قدردانی می‌کنم.

وی مبتنی بر سوابق فعالیت تربیتی خود با نسل نوجوان ادامه داد: باید برای مخاطبان الگو ارائه کنیم. آنها باید شما مربیان را به‌عنوان الگو بپذیرند.

به گفته خوراکیان، اولین شأن مربی، این است که ضمن مؤانست و مجالست با نسل نوجوان و جوان، نقش مربی‌گری و الگویی خود را از دست ندهد. نباید نقش‌محوری مربی، با هم‌بازی شدن مخلوط شود.

وی افزود: مربی باید دانش‌آموزان را در عین صمیمیت، در موقعیت‌ها و نقش‌های موثر به کار بگیرد.

مدیر عالی حرم مطهر رضوی با بیان اینکه اولین گام‌های اثرگذاری کلام و عمل مربی بروی مخاطبانش، اعتقاد و باورمندی، صبر و حوصله و نیز شجاعت در اجراست، اظهار کرد: اگر ما بتوانیم ارتباط نسبی با دانش‌آموزان برقرار کنیم، زمینه اثرگذاری پیام نیز فراهم می‌شود. الزاماً، آموزش، تربیت نمی‌آورد. ما قرار نیست، در جایگاه دانای کل، همه آنچه را که می‌دانیم منتقل کنیم و مؤثر هم واقع شود.

وی تصریح کرد: گام نخست برای پذیرش پیام‌ها و آموزه‌ها، خواست و اراده متربّیان است. اگر تمرکز و توجه وجود نداشته باشد، به‌تبع آموزش و پذیرش هم اتفاق نمی‌افتد.

خوراکیان، ادبیات متناسب با سن دانش‌آموزان را عامل بسیار مهمی در اثربخشی سخن مربی دانست و ابراز کرد: مربی موفق کسی است که انگیزه یادگیری را در متربی ایجاد کند تا پرورش شخصیت رقم بخورد.

شناخت حدود مأموریت و مسئولیت مربی‌گری

در بخش دیگری از این مراسم، سید محمدصادق علی‌پرست مدیرعامل بنیاد فرهنگی رضوی، ضمن تقدیر و قدرشناسی از همه دست‌اندرکاران برگزاری این دوره، با بیان اینکه توفیق شد اختتامیه چهارمین دوره معنا، در جوار امام علی بن موسی‌الرضا (ع) برگزار شود، اظهار کرد: مربی‌گری کار سختی است و مسئولیت ما بسیار سنگین و دشوار است.

وی اضافه کرد: هدف ما این است که فعالیت‌های تربیتی جهت‌دار و مبتنی بر نظام مسائل پیش برود. اثر هر سخن، کار و عملی را بدانیم. در این سه روز، دور هم جمع شدیم تا با مأموریت خود بیشتر آشنا شویم و بدانیم، اساساً مدارس امام رضا (ع)، چه تفاوتی با دیگر مدارس دارد؟

علی‌پرست تأکید کرد: والدین مدارس امام رضا (ع) توقع دارند هم فرزندشان دین‌باور و هم توانمند و آینده‌ساز تربیت شوند.

وی با بیان اینکه مدارس بسیاری در حوزه دینی در سطح کشور فعالیت می‌کنند تا به نیاز خانواده‌های متدین پاسخ دهند، اضافه کرد: فرصت بی‌نظیر مربی‌گری و امکانات دستگاه حضرت رضا (ع) را در اختیار داریم که دست شماری از فرزندان این سرزمین را بگیریم.

مدیرعامل بنیاد فرهنگی رضوی بر نقش‌محوری و تعیین‌کننده مربی‌گری تأکید و ابراز کرد: امیدواریم همگی با آگاهی و دانایی و به پشتوانه تکیه به خداوند متعال و مؤانست با اهل‌بیت (ع)، قدم در مسیر پرفرازونشیب تربیت بگذاریم.